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水産業について考える(5年:社会)

5年生の社会では、水産業について学んでいます。前回の授業で水産業に関する各自の課題を設定しました。本日は、課題をもとに教科書、資料集、動画の3つの資料を使って調べ学習をして、自分の考えをまとめる授業でした。 一人で調べて […]

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実習生研究授業

教育実習Ⅲも金曜日までとなりました。今週は、実習生が配属学級で研究授業を実施しています。本日も6名の実習生が研究授業を行いました。実習Ⅰと実習Ⅱを経験していますので、学生が研究授業を実施するのは初めてではありません。しか […]

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夏の思い出(2年:図画工作)

2年生の教室をのぞくと、図画工作で夏の思い出を絵に描いていました。前の時間では、夏休みだからできた体験や旅行など、一人一人が心に残った思い出をマインドマップの手法を利用して、場面を深く思い出しました。その後、ワークシート […]

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はじめての絵の具(1年:図画工作)

1年生が、図画工作科の授業で、初めて絵の具を使って色塗りをしました。公立の小学校では3年生から絵の具を使用することが多いですが、本校では1年生のこの時期に絵の具を使います。始めに、先生からパレットや水の入ったバケツの使い […]

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『どうぶつ村』の引継ぎ

本校では、正門近くに『どうぶつ村』があります。以前はヒツジやニワトリを飼っていたこともありましたが、現在はウサギやモルモット、カメを飼育しています。お世話をしているのは低学年で、1学期は2年生が朝活動の時間にお世話をして […]

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ふれいあい清掃開始

以前お伝えした通り、本校では1年生から6年生の縦割りグループを編成し、「隊」と呼んでいます。年間を通して様々な行事や活動を共にしています。本日からは、縦割りグループで清掃する「ふれあい清掃」が始まりました。今後は水曜日を […]

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バスマナー教室

本校は、バスや電車など公共交通機関を利用して登下校している児童が多くいます。バス停で体調を崩している妊婦さんを見つけて助けを呼んだり、怪我した低学年を高学年が声を掛けて介抱したりしていたこと等、本年度も子どもたちのよい表 […]

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教育実習Ⅲスタート!

2学期が始まって3日目ですが、本日から教育実習Ⅲがスタートしました。本校の性格として、教育研究と教員養成のための教育実習の2つがあります。教育実習については、年間で3回計画されており、大学2年生で実習Ⅰ、大学3年生で実習 […]

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自分たちで創る「くらた祭」

本校では、中学年の伝統行事として「くらた祭」という収穫祭があります。大正時代、本校の農業指導をしてくださった倉田翁への感謝の思いや、収穫を祝うことを目的に行っている行事です。子どもたちが中心となって作物(野菜)を育てて収 […]

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2学期始業日

長い夏休みも終わり、本日から2学期が始まりました。始業式では、2,4、6年生の代表者が1学期の学校生活を振り返りながら2学期に頑張りたいことをしっかりと発表することができました。 校長からは、終業式で「学校ではできないこ […]

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