よりよいチームになるには
2026年2月18日
７年生はしなの体験学習の経験をMyLifeの授業で整理していました。体験学習を通して学んだ「チームになるために繋がっていたこと」や「チームになるために大切にすべきこと」をそれぞれが付箋に書き出し整理していました。付箋を整 […]
保育実習（９年３組 家庭科）
2026年2月17日
９年生では，保育園を訪問し，実習を行っています。今日は９年３組が実習を行いました。この日のために準備をしたおもちゃで遊んだり，家庭科などの授業で学んだことを意識したりしながら幼児と接していました。
日本で１年間に販売される傘の本数は何本？…（９年生 数学科）
2026年2月6日
実際に調査することが困難，あるいは不可能な数値を，知識やデータ，論理的な思考プロセスを積み重ねて概算する思考法を「フェルミ推定」といいます。 ９年生の数学科では，「データの分析や推測することの社会的な意義や有用性」につい […]
廊下に自動販売機が…（美術科）
2026年2月5日
１階から２階に向けて階段を上がると，正面に真っ赤な自動販売機が出現します。「校舎内の廊下に自販機が！？」と思ってしまいますが，よく見ると，段ボールなどを使って制作したものです。その自販機に並んでいる「缶」は，おもに９年生 […]
保育実習に向けて（９年生 家庭科）
2026年1月29日
９年生は２月に保育実習を予定しています。 家庭科の授業では，幼児との時間を有意義なものにするために，おもちゃを制作しています。幼児の発達を理解し，安全で，関心がもてるように工夫された力作ができつつあります。授業の時間内だ […]