日本で１年間に販売される傘の本数は何本？…（９年生　数学科）

実際に調査することが困難，あるいは不可能な数値を，知識やデータ，論理的な思考プロセスを積み重ねて概算する思考法を「フェルミ推定」といいます。

９年生の数学科では，「データの分析や推測することの社会的な意義や有用性」について探究しています。
今回の活動では，各々で決めたテーマについて「フェルミ推定」を活用し，概算値を求めました。

バラエティに富んだテーマの一部を紹介します。
「マスクの売り上げについて，コロナ禍と現在の差は何円？」
「街中を歩けば何人の有名人とすれ違う？」
「日本人が１日に言う『すみません』の数は何回？」
「クラス全員の学習計画表に書かれている文字数の合計は何文字？」

次回は，求まった概算値の検証を行っていきます。