令和7年度 研究協議会 実践の様子と指導案の公開

※単元名・題材名をクリックすると指導案をご覧いただけます

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令和7年度『その子らしく学ぶ』(研究4年次)研究広報誌「共生」52号

共生52号を発行しました。

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令和7年度研究協議会のご案内

研究主題『その子らしく学ぶ』の4年次は、「人間性の涵養につながる経験は、教科の目標や内容等の習得とどのように関連しているのか」を視点に子どもの学びのプロセスを分析していきます。 本校の授業をご覧いただき、皆様と子どもや授 […]

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令和7年度 大研Ⅱ・教科研 実践の様子と指導案の公開

それぞれの教科の単元名・題材名のボタンをクリックすると指導案をご覧いただけます 大研Ⅱ 教科研 10月24日(金)には、研究協議会の開催を予定しております。詳細は追ってホームページにアップいたします。ご確認ください。協議 […]

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研究4年次 研究総論・教科主張

研究4年次における総論と教科主張(10/1現在)になります。下記の教科のボタンを押すことで見ることができます。

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紀要2024

紀要2024 の公開をします。 以下のボタンを押すと見ることができます。

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保護中: 令和7年度 公開大研 図画工作科 指導案

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令和7年度 教科研 のご案内

研究主題『その子らしく学ぶ』の4年次は、「人間性の涵養につながる経験は、教科の目標や内容等の習得とどのように関連しているのか」を視点に子どもの学びのプロセスを分析していきます。ご参観の皆様と、目の前の子どもを共に見つめ、 […]

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令和7年度 公開大研 図画工作科 のご案内

研究主題『その子らしく学ぶ』の4年次は、「人間性の涵養につながる経験は、教科の目標や内容等の習得とどのように関連しているのか」を視点に子どもの学びのプロセスを分析していきます。 本校の職員全員で創り上げた授業をご覧いただ […]

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令和7年度『その子らしく学ぶ』(研究4年次)研究広報誌「共生」51号

共生51号を発行しました。以下のリンクからご参照ください。 共生第51号リンク

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