6月30日(水)に公開授業研修を行いました。

数と式の単元で「割引とポイント付与」に注目し，
10％割引と10％ポイント付与はどちらがお得だろうと
追究を進めました。

子どもたちは自分の考えを発表し合いながら，
どれくらいお得か，なぜお得になるのかと語り合っていきました。

では「割引と同じ価値になるには何％のポイントが必要か？」
さらに追究が進んでいきました。