理科室で実験する4年生。
「空気や水をとじこめて圧すことで分かる性質とは」という学習課題の解決に向けて,追究活動をしていました。
実験を通して気づいたことをワークシートに書き留め,また実験を試みる。試行錯誤です。
何度も実験を繰り返すことで,ものの性質について確かな理解をしていきました。